子供英会話

中学生プラン| Atlas子供(こども)マンツーマン英会話教室 札幌駅/大通・横浜・名古屋駅/栄・大阪梅田

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中学生プラン

グローバル化が進む中、海外の言語や文化に対する理解を深め、実践的なコミュニケーション能力を活用できる人がますます期待されています。中学生の英語学習は、こうした将来につながる、とくに大切な一歩。この時期に基礎的な英語力を養っておくことが、高校・大学・実社会において、さらにレベルの高い英語学習をするときにも、大変有効な足がかりとなります。

Atlasマンツーマン英会話では、この時期にぜひ身につけておきたい英語力をしっかりと養成します。皆さんもこの学習を通して、英語を得意科目にしてください。将来留学していろいろな国・異文化を体験したい、あるいは英語を使って仕事がしたいなど、さまざまな夢や希望をふくらませてください。将来の進むべき進路や方向性を考えはじめる大切な中学時代に、Atlasの語学教育から、より大きな可能性を広げ、国際社会で活躍できる力を育んでいただけることを心より願っております。

体験談① 菊池智弘君(中学1年生)

英会話レッスンを受けて、英語を身近に感じるようになりました。海外のニュースや映画を観ている時に、ナチュラルスピードの英語も聞き取れるようになってきました。アメリカ人の先生のレッスンでは、身振り手振りを交えて話すことで「伝わる」楽しさを感じることができました。1番役に立ったのは高校受験です。英語を聞いて理解することに慣れていたので、リスニングパートがより簡単に感じました。また、レッスンで使われるダイアログを繰り返し読んでレッスンに臨むことで、文法事項や新しい単語が自然と身に付きました。最近ではグローバル化が進んでいるので、将来、率先して英語を使っていけるよう英語を学んでいます。

体験談② 伊達千穂さん(中学2年生)

Atlasに通うようになってから、海外の映画を日本語吹替ではなく英語版で観るようになったり、日頃から「英語だったら、何て言うんだろう?」と考えるようになりました。学校の英語の授業を先取りできたのもよかったです。中学2年生で英検3級に合格することができました。今では、英語をもっと自然に話せるように実践的なネイティブの先生のマンツーマンレッスンを受講しています。

体験談③ 近藤さやかさん(中学3年生)

外国人の先生のプライベートレッスンをきっかけに、自分が伝えたいことを習った英語でどのように表現すれば良いかを考えるようになりました。レッスンを通して、英語は「コミュニケーションをとるための方法」へと意識が変わり、レッスンが楽しくなっていきました。レッスン内では、スピーキングが多く取り入れられており、自分から話す積極性が身に付きました。高校の英語の授業で先生に発音がきれいだとほめられたことも、自分の自信につながっています。リスニング力が上がり、相乗効果で発音が良くなったと思います。

 

保護者の皆様へ

今後日本でますます求められるグローバル人材。Atlasは、中学・高校・大学の10年間を、将来実際にグローバル人材として社会で活躍できるよう英語力のベースを築くための非常に大切な時期と捉えています。Atlasの英語学習プログラムは、高校での成績アップはもちろん「大学受験」という通過点をのり越え、将来グローバルに活躍できるよう、英語力のベースを徹底的に養成するプログラムです。

以下学年別レッスンプラン
※レッスン例、年間目標は大まかな一例です。 お子様の学習状況や、方向性により、その都度レッスンプランを変更していきます。

中学1年レッスンプラン1例
時間
レッスン内容
使用テキスト例
15分
【挨拶】
グリーティング
サイドバイサイト 1
Side by Side1
English Firsthand
Access/Success
【単語】
ボキャブラリー(必要に応じて)
【会話】
ショートカンバセーション
30分
【総合】
テキストレッスン
15分
【発音】
トピックトーキング
【筆記】
ライティング 日記 エッセイ サマリー
年間目標
日常会話のやりとりができる。質問・返答のバリエーションを理解して自分なりのアレンジを加える。
自分の考えや思うことを会話したり書くことができる。


中学2年レッスンプラン1例
時間
レッスン内容
使用テキスト例
15分
【挨拶】
グリーティング
SIDE by SIDE
Side by Side2
English Firsthand 1
【単語】
ボキャブラリー(必要に応じて)
【会話】
ショートカンバセーション
30分
【総合】
テキストレッスン
15分
【発音】
トピックトーキング
【筆記】
ライティング 日記 エッセイ サマリー
年間目標
日常会話のやりとりができる。質問・返答のバリエーションを理解して自分なりのアレンジを加える。
自分の考えや思うことを会話したり書くことができる。


中学3年レッスンプラン1例
時間
レッスン内容
使用テキスト例
15分
【挨拶】
グリーティング
SIDE by SIDE
Side by Side
English Firsthand 2
【単語】
ボキャブラリー(必要に応じて)
【会話】
ショートカンバセーション
30分
【総合】
テキストレッスン
15分
【発音】
トピックトーキング
【筆記】
ライティング 日記 エッセイ サマリー
年間目標
日常会話のやりとりができる。質問・返答のバリエーションを理解して自分なりのアレンジを加える。
自分の考えや思うことを会話したり書くことができる。


 

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